В течение двух дней, 13-14 октября 2020 года в рамках уникального проекта программы Эразмус+ «УСТАНОВКА ИНСТРУМЕНТОВ И ЦЕЛЕЙ ОБЗОРА ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО (ЗДОРОВЬЕ) ОБРАЗОВАНИЯ», финансируемый Евросоюзом в 6 странах среди 12 медицинских университетов, проведен семинар дистанционного обучения для сотрудников университетов Таджикистана, в частности, для Хатлонского государтственного медицинского университета и Таджикского государственного медицинского университета им. Абуали ибни Сино на тему: “Обеспечение качественного образования медицинского и общественного здравооранения”.
Дистанционный семинар открыл руковоитель проекта - Леван Метревелииз Батумского международного университета. Он отметил основные цели и задачи проекта, деятельность проекта и ожидаемые результаты. Профессор Линас Шумскас осветил тему “Баллонская декларация и развитие Европейского пространства высшего образования” (Литовский университет наук о здоровье). Презентация профессора Миндаугаса Станкунаса “Лидерство в области общественного зравоохранения и универстетского обучения” раскрыл вопросы взаимодействия, доверия, взаимоотношений в медицинских организациях, которые влияют на многие аспекты деятельности в данной сфере.
Необходимо отметить, что все презентаторы - это эксперты высокого международного класса. Такие презентации как “Подходы к оценке качества высшего образования» профессора Анжелики Велковойиз Медицинского университета Софии, Болгария и презентация «Обеспечение качества и опыт ASPHER и APHEA в акредитации программ общественного здравоохранения” профессора Каролины Любомировой затронули практические вопросы аккредитации и оценки качества высшего образования в сфере общественного здравоохранения.
Отрадно, что дистанционный семинар проходил в очень дружеской обстановке и 30 человек из состава ППС вузов имели возможность задавать вопросы экспертам и дискутировать на темы презентаций. Все затронутые вопросы имели практическое и научное значение для медицинской академической среды. Все участники отметили семинар высокой оценкой.
Практические навыки и знания, полученные на дистанционном семинаре, будут использоваться в переходе ХГМУ на кредитную систему, как и планируеться, к следующему учебному году. Повышение осведомленности о процессе рецензирования в качестве эффективного инструмента, практические вопросы, экспертные оценки, работа над задачами участников позволили прояснить и усвоить важные цели и задачи предстоящих аккредитаций обучающих программ, рамки компетенций для выпускников программ медицинского обучения, а также обеспечить качеством высшего медицинского образования.
Р.Х.СОХИБНАЗАРОВА,
координатор проекта в ХГМУ
